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15条..编导艺考影评文章写作标准

所属分类:学校动态    发布时间: 2022-03-24    作者:兰州集影飞扬艺术学校
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总结15条..编导艺考影评文章写作标准
(一)准确把握影视作品的内容
看影视作品的过程中,要把影视作品所讲的内容理解清楚。这些内容是我们去分析一部作品的前提,只要掌握了内容才能把握主题。我们在写影视作品分析文章的时候,应该在恰当的位置用一两句话把影视作品的内容和主题概述出来。
(二)准确把握人物和人物关系
掌握影视作品的内容和把握影视作品中的人物关系是相辅相成的,当你看不明白一部电影中讲的是什么事情的时候,你去捕捉里面的人物关系,通过人物之间的对话、动作来理解故事的内容。当我们在解读人物和人物关系的时候,影视作品中的情节又可以成为我们分析论证的有力材料。
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(三)准确把握视听语言的运用
大部分统考试题中,都要求考生对视听语言进行分析。所以我们在写影视作品分析的时候,如果考题对分析的角度不作特别的要求,我们可以单独来对某一个视听语言的元素来进行分析,比如声音、色彩、镜头、剪辑等角度,如果我们是把影视作品的主题作为主要论点,那么我们可以把视听语言作为论证过程中的一个重要论据。
(四)视角新颖、观点独特、思想敏锐
很多省份的统考和校考的答题要求中,要求观点一定要新颖、独特。这就要求我们在写作的时候,能够有自己独立的思想和观点,在分析的时候,能够另辟蹊径,选择一个独特的视角来对这部作品进行分析,有自己独特的分析角度。编导艺考选拔的是有自己的思想、有自己的判断的考生,而不是人云亦云,缺乏独立思考的考生。
(五)分析深刻
我们在平时要有意识地提高自己的见识和眼界,见识和眼界提高后,在思考时.重要的作用是可以看到很多别人忽视的、看不到的因果关系、相关关系,同时也会有不一样的思考方式与推导习惯,这样才能从某个事件或者某个现象得出一个客观而深刻的结论。
(六)密切联系作品及当代社会文化
密切联系作品的意思是说从这部正在分析的影视作品出发,立足作品来分析,在论证过程中,论据尽量引用作品当中的内容,不要抛开作品去空谈。同时,还需要给文章增加一些时代气息,立足这个时代去分析作品带来的意义或者影响。古人就说,“文章合为时而著”。尤其在准备影评的时候,备考阶段应该适当关注社会热点问题,要写出有时代感和时代价值的东西。
(七)不能写成感想式的观后感
观后感侧重的是“感”,是一种情感的表达。而议论文和观后感不同的是,议论文侧重于“论”,需要有论点、论据,以及论证的过程,所以我们考生在写影视作品分析的时候,要时时刻刻提醒自己写的文章是议论文,以防写成观后感。
(八)结构严谨
如果说主题是文章的“灵魂”,材料是文章的“血肉”,那么,结构就是文章的“骨骼”;缺少健壮而完整的骨骼,血肉就无所依附,灵魂也无处寄托。在后面的影视作品分析技巧中,我们会详细讲解如何安排影视作品分析文章的结构。
(九)内容充实
内容充实是指写进文章里的材料有较高的质量,内容丰富,所选材料对论证中心观点来说是必要的、足够的,而不是单薄的。这里的“内容”是指写进文章里的论点、论据,以及论证的过程。但我们所说的材料充实不是堆砌材料、多多益善,而应该是恰如其分,有层次、有条理。
(十)论据充分,论证有力
我们如果在论证过程中运用丰富的论证方法,就能使论证既有思想的深度,又有逻辑的宽度;如果文章的论证语言富有雄辩力,就能使论文的论据更有说服力,从而更能证明自己的观点,表现这一论点的合理性与可行性。当然,想要论证有力,需要选择充分的论据作为武器,在后面的内容中我们会详细讲解关于论点、论据、论证的详细技巧。
(十一)专业词汇运用恰当
如果对视听语言的一些概念不熟悉,随意引用,不仅不能使文章添彩,反而会弄笑话。在中国编导网创始人房小宁编写的《编导高考影评写作》当中,专门设置了影视基础知识的章节,希望同学们能掌握好这些影视基础知识的概念,把这些专业词汇灵活合理运用到影视作品分析中去。
(十二)文辞优美
朱光潜先生说过,推敲语言就是推敲思想。文采的力量就蕴含于对思想的生动诠释之中,它可以使思想表达得更深刻、更生动,可以使思想的灵魂乘着文采的翅膀飞得更高更远。
(十三)逻辑清晰
好的文章像带着读者爬山,起起伏伏,错落有致,有引人入胜的叙述,有思维缜密的推理,有慷慨激昂的抒情,有一锤定音的总结,这一切就像带着读者经历了一场文字构建的奇妙旅程。但不管如何起伏,也不管运用了多少写作技巧,文章一定要有逻辑,这会让所有的素材成为一个整体,而不是单独分散的存在。
(十四)语言流畅
语言要流畅。这是对作文语言.基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
(十五)字迹工整
“字体是隐藏的规则”,好的卷面和字体就是一种优势。虽然阅卷老师不会因为考生的字写得好就多给一些分,但是阅卷老师都是有感情的,他们都会有个人的喜好。如果真的碰到一些字写得非常潦草,卷面难以辨别的,老师也会感到烦恼,下意识地严格起来,那么考生得分在无形之中就少了。